No Brasil jovens de 18 anos, em média, ainda não concluiram o ensino fundamental; o trabalho infantil diminui em relação aos anos anteriores, mas ainda é realidade para 993 mil crianças de 5 a 13 anos, sendo normalmente agrícola, masculino e sem registro; e esta situação se torna ainda mais grave uma vez que mais de 60% das crianças de 5 a 13 anos ocupadas também faziam tarefas domésticas. Estabelecendo uma comparação, estes dados revelam que apesar do passar dos anos, mais de uma década depois, a situação de exploração infantil e de déficit educacional permanece alarmante. Somam-se a isto as condições em que se encontra o sistema de ensino brasileiro.
No Brasil jovens de 18 anos, em média, ainda não concluiram o ensino fundamental; o trabalho infantil diminui em relação aos anos anteriores, mas ainda é realidade para 993 mil crianças de 5 a 13 anos, sendo normalmente agrícola, masculino e sem registro; e esta situação se torna ainda mais grave uma vez que mais de 60% das crianças de 5 a 13 anos ocupadas também faziam tarefas domésticas. Estabelecendo uma comparação, estes dados revelam que apesar do passar dos anos, mais de uma década depois, a situação de exploração infantil e de déficit educacional permanece alarmante. Somam-se a isto as condições em que se encontra o sistema de ensino brasileiro.
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