RELAÇÕES ENTRE ESCOLA E CIDADANIA

Relações entre Escola e Cidadania

Em relação aos conceitos de escola e cidadania, são casos que podemos dizer que são eventos relacionados mas de natureza distinta. Dentro dessa concepção é possível notar que os cidadãos enfrentam muitas dificuldades para reivindicar junto ao governo o direito a cidadania.
Sendo assim deparamos com a necessidade de abrir um debate sobre como enfrentar esse dilema, a começar pelas instituições de ensino que diante desses temas se depara com a necessidade de assumir o papel de formadora de protagonistas, capazes de valorizar a cidadania, discernir e participar de decisões relativas à saúde individual e coletiva.
Dessa forma, cidadania, é uma questão que exige apoio social na busca de soluções práticas para amenizar tais situações que hoje enfrenta a sociedade em geral, não só as instituições de ensino, mas toda população precisa apresentar uma proposta de apoio social em defesa da cidadania daqueles que são os excluídos da nossa sociedade, iniciativas como essas é que priorizam o desenvolvimento de uma nação, nós enquanto educadores temos essa responsabilidade de direcionar esse novo modelo de desenvolvimento, assim, conseguiremos superar esses problemas, uma vez que precisamos de uma política nacional de promoção de alimentação, nutrição e modos de vida saudáveis, promovendo a dignidade humana e a redução da discriminação e das desigualdades.
Por tanto, a formação do aluno para o exercício da cidadania compreende a motivação e a capacitação para o auto cuidado, assim, como a compreensão do seu papel de cidadão perante toda a sociedade, e de como ter o direito e responsabilidade pessoal e social para se pensar em ter uma vida de qualidade e respeito constante.
Qualidade de vida é o que todos esperam ter perante a este mundo de crise que se vive, e com base nessa grande transformação e nos artigos lidos, é que se vê uma relação voltada para a integração conjunta para a globalização entre a escola e cidadania.


A educação perante esta concepção exerce um importante papel de interação, onde professores, estudantes e comunidade educacional atuam uns sobre os outros de forma que cada um deles vão ativamente modificando suas ações internamente.
Muitas são as dificuldades enfrentadas pelas classes populares com relação às reivindicações dos governantes numa conjuntura de crise, e algumas categorias que se baseiam no sentido da vida, do controle sobre a vida e solidariedade, são discutidas como fatores importantes para a presença e manutenção no campo de educação e saúde.
Surge então dentre essa relação, a proposta de apoio social que visa rever o relacionamento do ser humano com sua cidadania, “e se de um lado, o apoio social proporciona a possibilidade de realizar a prevenção através de solidariedade e apoio mútuo, de outro, proporciona uma discussão para os grupos sociais sobre o controle do seu próprio destino e da autonomia de outras pessoas perante a hegemonia cidadã, através da nova concepção do homem como uma unidade”
O Brasil, diante dessa relação, necessita muito mais que implantação de projetos para uma boa qualidade de vida a população brasileira, este país precisa de uma política nacional de promoção a melhoria de qualidade da educação, saúde e de toda cidadania, para se concretizar vida saudável e promover a dignidade humana e redução da discriminação e da desigualdade social.
Publicado por Tatiana Correia dos Santos